Disparitățile socio-economice afectează accesul la sănătatea mintală a copiilor și adolescenților
Un nou studiu realizat de experți de la Universitatea din Nottingham arată că copiii și tinerii din zone defavorizate, care suferă de probleme de sănătate mintală, au șanse mai mici de a accesa serviciile de sănătate mintală.
Publicat în British Journal of Psychiatry, studiul evidențiază inegalități socio-economice semnificative în accesul la îngrijire și rezultatele clinice. Copiii și tinerii care trăiesc în cele mai defavorizate cartiere au o probabilitate mai mare ca recomandările pentru serviciile de sănătate mintală pentru copii și adolescenți (CAMHS) să fie respinse și să aibă rezultate clinice mai slabe la 12 luni după referire.
Copiii mai tineri, în special cei cu vârste sub 11 ani, sunt, de asemenea, mai puțin probabil să primească ajutor, ceea ce îngreunează eforturile de intervenție timpurie.
Mai îngrijorător este faptul că au fost înregistrate îmbunătățiri limitate în rezultatele clinice la un an după referirea la CAMHS, cu 61% dintre aceștia continuând să îndeplinească criteriile pentru a necesita intervenții de sănătate mintală.
Prevalența problemelor de sănătate mintală în rândul copiilor și tinerilor a crescut considerabil în ultimii ani și depășește capacitatea serviciilor, ceea ce face ca mulți dintre ei cu nevoi semnificative să nu poată accesa ajutor specializat. Aceasta impune procese pentru trierea și prioritizarea modului în care îngrijirea ar putea fi oferită.
„Cu aceste date, am dorit să investigăm factorii care influențează accesul la serviciile de sănătate mintală și rezultatele ulterioare referirii”, a declarat Kapil Sayal, de la Școala de Medicină a Universității din Nottingham.
Sănătatea mintală a copiilor și tinerilor, în special tulburările emoționale, cum ar fi anxietatea și depresia, reprezintă o preocupare majoră pentru sănătatea publică. În ultimii ani, și mai ales de la pandemie, s-au înregistrat creșteri internaționale ale prevalenței, severității și căutării ajutoare. Această cercetare este deosebit de oportună, având în vedere că se desfășoară o revizuire independentă a DHSC în legătură cu condițiile de sănătate mintală.
Cu toate acestea, accesul la servicii și intervenții bazate pe dovezi rămâne limitat, afectând rezultatele clinice și recuperarea.
Datele provin din studiul STADIA, care a fost finanțat de Institutul Național pentru Sănătate și Cercetare în Domeniul Sănătății (NIHR). STADIA a fost un studiu multicentric randomizat controlat desfășurat în opt mari Trusturi NHS din Anglia, implicând copii și tineri cu dificultăți emoționale care au fost referiți la CAMHS. Acest studiu amplu a urmărit 1.225 de copii și tineri timp de 18 luni pentru a colecta date legate de servicii și rezultate raportate de participanți.
„Fiind un studiu național reprezentativ, aceste noi analize ale datelor STADIA permit investigarea acceptării referirilor, a primirii îngrijirii și a diagnosticului clinic, precum și a rezultatelor clinice. Acesta abordează întrebări cruciale pentru familii, cei care fac referiri, clinicieni și factorii de decizie: Cine este văzut? Cine primește ajutor? Cine se face bine?”
„Constatările noastre identifică inegalități semnificative în accesarea îngrijirii și subliniază necesitatea urgentă de a reconsidera modelele actuale de furnizare a serviciilor CAMHS.”
