Experții recomandă independența treptată a copiilor înainte de adolescență
Pe măsură ce mii de copii încep școala secundară, experții subliniază necesitatea de a oferi copiilor mai multe oportunități de independență înainte de a ajunge la adolescență.
Un nou studiu realizat de Centrul de Cercetare a Jocului în Aer Liber de la Universitatea Exeter, pe un eșantion de aproape 9.000 de copii și tineri din Anglia, a constatat că o independență mai mare nu este automat asociată cu o stare de bine mai bună. În rândul adolescenților, contextul în care această independență este trăită joacă un rol important: pentru cei care se simt nesiguri să călătorească în cartierul lor, independența mai mare a fost corelată cu o stare de bine mai scăzută.
Aceste constatări vin într-un context al unei scăderi semnificative a libertății copiilor din generația actuală. Studiile anterioare au arătat că proporția copiilor de școală primară din Anglia care erau lăsați să meargă singuri la școală a scăzut de la 86% în 1971 la 25% în 2010, în vreme ce copiii beneficiază de obicei de o independență mai mare în jurul vârstei de 11 ani, când trec la școala secundară.
Conducătorii cercetării, inclusiv Dr. Paul McCrorie, sugerează că aceste descoperiri ridică întrebări importante despre dacă copiii primesc suficiente oportunități de a dezvolta treptat abilitățile, încrederea și familiaritatea cu cartierele lor, care i-ar putea ajuta să se pregătească pentru o independență mai mare în adolescență.
„Există un argument convingător că copiii au nevoie de mai multă libertate și oportunități de a face lucruri independent. Descoperirile noastre nu contrazic acest lucru. Ceea ce sugerează este că, pur și simplu, oferirea independenței copiilor nu este suficientă”, a declarat Dr. McCrorie.
„Trebuie să ne gândim la condițiile în care această independență se manifestă. A cere unui tânăr să navigheze singur în cartierul său atunci când nu se simte în siguranță poate fi o experiență foarte diferită de a-i oferi libertate într-un mediu în care se simte încrezător, în siguranță și susținut.”
Prin urmare, obiectivul nu ar trebui să fie doar acela de a oferi copiilor mai multă libertate, ci să creăm comunități în care aceștia să se simtă capabili și pregătiți să folosească această libertate.
Centrul de Cercetare a Jocului în Aer Liber a solicitat factorilor de decizie să răspundă la cercetarea lor, îndemnându-i să meargă dincolo de simpla încurajare a independenței copiilor, spre crearea condițiilor care să o facă posibilă. Aceasta necesită acțiuni coordonate în domeniul transportului, planificării urbane și comunităților, alături de sprijin pentru părinți în a oferi copiilor treptat o libertate mai mare.
Ei au cerut mai multe treceri de pietoni, investiții în personalul de patrulare a trecerilor – „bărbații și femeile cu băț” – și ajutor pentru a stabili autobuze de mers pe jos.
Departamentul pentru Transport a lansat în iunie un plan de călătorie activă, promițând 4,5 miliarde de lire sterline pentru trasee de mers, deplasare și ciclism, precum și 10.000 de treceri mai sigure în următorii cinci ani.
