Sprijinul de încredere îmbunătățește sănătatea mintală a adolescenților LGBTIQ+
Adolescenții gay sau bisexuali care au pe cineva la care să apeleze în momente dificile au rezultate semnificativ mai bune în ceea ce privește sănătatea mintală, conform unui nou studiu realizat de cercetătorii de la Universitatea Tulane.
Printre adolescenții gay și lesbiene, aproximativ 61% dintre cei care nu au o persoană de încredere au experimentat depresie în ultimul an, comparativ cu 35% dintre cei care au avut cel puțin o persoană la care să se întoarcă. Diferența este și mai mare în ceea ce privește gândurile suicidare: 66% dintre adolescenții gay și lesbiene fără o persoană de încredere au luat în serios în considerare sinuciderea, comparativ cu 27% dintre cei care au avut un sprijin.
În general, având pe cineva cu care să discute a fost asociat cu rate mai scăzute de depresie, gânduri suicidare și planuri de sinucidere în ultimul an. Dar pentru mulți tineri LGBQ+, acest aspect a avut un impact și mai mare.
Studiul, publicat pe 12 octombrie în JAMA Pediatrics, s-a bazat pe un sondaj național realizat în rândul adolescenților cu vârste între 12 și 17 ani.
Echipa de cercetare a analizat și cine sunt persoanele către care se îndreaptă adolescenții pentru ajutor, explorând diferențele dintre tinerii lesbiene, gay, bisexuali și alții din minoritățile sexuale. Aproximativ 8 din 10 adolescenți heterosexuali au declarat că ar apela la un părinte, comparativ cu aproximativ 6 din 10 adolescenți gay, lesbiene și bisexuali.
„A fi adolescent este deja o provocare, iar tinerii LGBQ+ se confruntă cu stresuri suplimentare, precum stigmatizarea, discriminarea și bullying-ul, pe lângă provocările cotidiene”, a afirmat Krueger. „Când se confruntă cu o problemă serioasă, adolescenții heterosexuali sunt mai predispuși să spună că pot apela la un părinte, cum ar fi mama sau tata. În medie, tinerii LGBQ+ sunt mai puțin înclinați să simtă că pot apela la părinții lor.”
Tinerii LGBQ+ se îndreaptă mai des către prieteni, parteneri romantici și alți adulți și sunt mai predispuși să se bazeze pe mai multe persoane. „Tinerii LGBQ+ sunt ingenioși”, a adăugat Krueger. „Când nu găsesc sprijin acasă, mulți dintre ei își găsesc suport în alte locuri, de la prieteni, parteneri sau alți adulți din viețile lor. Acest lucru nu înseamnă că nu au nevoie de părinți. Dar arată că ei caută conexiuni și sprijin în altă parte.”
Cercetările anterioare au arătat că prezența personalului de sprijin în școli, inclusiv profesori, consilieri și alți angajați, este asociată cu un risc mai scăzut de sinucidere în rândul tinerilor LGBQ+. Krueger subliniază că acești adulți pot juca roluri esențiale în umplerea golului de sprijin și în promovarea siguranței psihologice și a sentimentului de apartenență pentru tinerii care nu primesc afirmare acasă.
Experții au atribuit o parte din îmbunătățirea recentă a sănătății mintale în rândul adolescenților, reflectată în datele noi de la Centrele pentru Controlul și Prevenirea Bolilor, eforturilor școlare care conectează elevii cu sprijin. Rezultatele studiului ar putea ajuta la explicarea motivului pentru care aceste strategii sunt eficiente. Cercetătorii notează că prietenii nu pot înlocui pe deplin un adult constant și sprijinitor, iar școlile, familiile și comunitățile au un rol în a se asigura că niciun adolescent nu se confruntă singur cu o problemă serioasă.
„Dacă putem găsi modalități de a facilita relații semnificative și de sprijin, aceasta este o modalitate de a începe reducerea unor disparități de lungă durată pe care le observăm”, a afirmat Krueger. „Relațiile de sprijin beneficiază toți copiii, dar consolidarea acestora poate fi, de asemenea, o modalitate de a reduce disparitățile în rezultatele sănătății mintale pentru tinerii LGBQ+.”
