Psiholog din UH obține un grant NIH pentru evaluarea programului de parenting la distanță pentru sugari prematuri
Un psiholog de la Universitatea din Houston a primit un grant de 2,8 milioane de dolari de la Institutul Național pentru Sănătatea Copilului și Dezvoltarea Umană pentru a conduce primul studiu clinic randomizat care testează eficiența unui program de parenting livrat de la distanță în îmbunătățirea dezvoltării sănătoase a creierului la sugarii născuți prematur, susținând astfel sănătatea mintală pe termen lung a acestora.
Studiul va analiza dacă oferirea de suport web-based părinților în săptămânile și lunile critice după externarea sugariilor prematuri din spital poate întări dezvoltarea timpurie a creierului, care este legată de sănătatea emoțională și mintală.
În Statele Unite, mai mult de 10% dintre sugari se nasc prematur în fiecare an, iar rata tulburărilor de sănătate mintală în rândul tinerilor și adulților născuți prematur este în creștere, exercitând o povară substanțială asupra indivizilor, familiilor și societății. Texas se confruntă cu unele dintre cele mai ridicate rate de nașteri premature din țară.
Deși progresele în medicina neonatală au îmbunătățit dramatic ratele de supraviețuire, sugarii născuți prematur continuă să fie expuși unor riscuri mai mari de dezvoltare și tulburări de sănătate mintală.
Intervenția scalabilă ar putea transforma modul în care familiile primesc suport după externarea din unitatea de terapie intensivă neonatală, aducând sprijin bazat pe dovezi în mediul familial. Această cercetare se aliniază misiunii UH Health de a dezvolta soluții inovatoare și accesibile care îmbunătățesc rezultatele de sănătate și reduc disparitățile pentru populațiile vulnerabile.
Johanna Bick, profesor asociat de psihologie și director al Laboratorului de Experiență Timpurie și Dezvoltare de la UH, va coordona studiul unui program de parenting livrat de la distanță, intitulat Play and Learning Strategies (PALS), adaptat pentru părinții sugari născuți prematur. PALS este un program de intervenție bazat pe dovezi, destinat consolidării legăturilor părinte-copil și stimulării dezvoltării cognitive, lingvistice și socio-emoționale timpurii.
Domeniul începe să înțeleagă cum nașterea prematură poate altera dezvoltarea circuitelor neuronale care stau la baza sănătății mintale pe termen lung. Acest studiu va permite testarea dacă sprijinul crescut în una dintre cele mai sensibile perioade de dezvoltare a creierului poate ajuta sugarii să urmeze o traiectorie de dezvoltare mai tipică.
Multe programe de parenting eficiente se încheie odată cu externarea din NICU, pierzând o perioadă critică în care părinții au cea mai mare nevoie de suport, iar creierele sugariilor se dezvoltă rapid. Datorită livrării online, programul are potențialul de a ajunge la familii, indiferent de locație, implicând mai mulți îngrijitori în această perioadă crucială.
Părinții sau îngrijitorii sugari născuți prematur vor fi repartizați aleatoriu fie la programul PALS livrat de la distanță, fie la un program de comparație. Cercetătorii vor evalua modul în care intervenția afectează răspunsul parental, dezvoltarea socială și emoțională a sugarului, reglarea emoțională și dezvoltarea creierului, folosind evaluări comportamentale și măsuri avansate de neuroimagistică și neurofiziologie.
